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El CINE EN EL AULA es una excelente oportunidad para conocer mejor el mundo que nos rodea, conocernos cada cual a si mismo/a, o abrir la mente con posibilidades que ocurrieron en la historia, pasarán en el futuro, o simplemente nos harán soñar…
Hoy desarrollamos esta dinámica para elegir qué películas nos gustaría ver en clase, tratando tener en cuenta todas las opiniones y no solo a la MAYORÍA SIMPLE.
Vamos a utilizar un método ‘menos imperfecto’ llamado SISTEMA DE PREFERENCIA que viene explicado a continuación.
VOTACIONES DE REPRESENTANTES DE CLASE
La MAYORÍA SIMPLE es un sistema democrático bastante imperfecto:
1. Solo se permite emitir un voto por persona
2. Sale elegida la candidatura con más votos
3. Suele ocurrir que la mayoría no votó por esa
Por ese motivo es mucho más representativo un SISTEMA DE PREFERENCIA:
1. Toda la gente valora a todas las candidaturas (de -10 a +10)
2. Resulta elegida la candidatura que obtiene mayor putuación
3. Se han recopilado todas las opiniones de todas las opciones
Democracia participativa para decidir qué película vemos
< Repartimos unas hojas en sucio de tamaño A7 y escribimos lo siguiente. No hace falta doblarlas para entregarlas. >
1. Puntúa todos géneros según tus preferencias (de -10 a 10 puntos).
2. Por la parte trasera del papel escribe cuál es tu peli favorita.
3. Recogemos los papeles y escribimos en la pizarra el recuento de las votaciones.
< Tras el recuento subrayamos los 3 géneros favoritos. A continuación decimos en voz alta títulos de esos géneros que no hayamos visto ya, y apuntamos una X por cada persona que sí la ha visto. Al final el profesor intenta buscar films que mezclen también algunos géneros de los que ha votado la minoría. >
