3ºES

Economía Social

3º ESO

Reflexionamos sobre las consecuencias personales, sociales y medioambientales que tiene nuestro estilo de vida, con el objetivo de planificar sosteniblemente la economía personal y de participar activamente en la puesta en marcha de un proyecto solidario local.

➔ Tomar decisiones de compra y consumo siendo conscientes de sus consecuencias
➔ Planificar nuestras finanzas personales y familiares a lo largo de toda la vida
➔ Participar activamente en la administración pública de los recursos comunes
➔ Seleccionar las emergencias sociales prioritarias y promover sus soluciones

Ubícate en el aula según tu grado de acuerdo (detrás = NO / delante = SÍ)

Siempre que compro un producto es porque realmente lo necesito
Toda la gente intenta obtener la máxima rentabilidad de sus ahorros
Los partidos políticos consiguen representar bien a quienes les votan
Una empresa con mucho beneficio crea riqueza para toda su región

Trimestre 1

Bloque 1 / Consumo Personal

Diario

Solidario

Radio

Trimestre 2

Bloque 2 / Economía Familiar

Diario

Solidario

Radio

Trimestre 3

Bloque 3 / Gestión Pública

Diario

Solidario

Radio

Vídeos

Ver las guías

Prensa

Ver en nueva ventana

Calificación

TEMPORALIZACIÓN

Tomamos apuntes diarios manuscritos en hojas de papel reusado
Cada día explicamos un único apartado de la teoría en la web
Si un día faltas a clase, desde casa debes trabajar ese apartado
Elaboramos un reto solidario en equipo durante otros 5 días
Cada día hay nota de heteroevaluación por el resto del equipo
Si un día faltas: traer justificante y enviar respuestas originales
El reto se expone oralmente al terminar el trabajo en equipo
En caso de que haya test escrito individual se siguen estas reglas
Por último grabas un audio sobre cómo transformas la realidad

PRUEBAS

DIARIO: 4p x 10 = 40p por apuntes individuales del cuaderno
SOLIDARIO: 8p x 5 = 40p por prácticas cooperativas en ficha
RADIO: 20p voluntario por participar en Jóvenes Sostenibles

NOTA TRIMESTRAL (en base 100) ( * = Individual / ** = Equipo )

CÁLCULO: 40% Diario * + 40% Solidario ** + 20% Radio *
SUSPENSA: si da <50p o si hay alguna nota parcial suspensa
RECUPERACIÓN: pruebas parciales con peores calificaciones

NOTA ANUAL (en base 100)

CÁLCULO: ⅓ Trimestre-1 + ⅓ Trimestre-2 + ⅓ Trimestre-3
SUSPENSA: si da <50p o con alguna nota trimestral suspensa
RECUPERACIÓN: pruebas parciales con peores calificaciones

BOLETÍN (en base 10)

REDONDEO: aproximación matemática si la nota alcanza el 50
SUSPENSA: truncamiento sin decimales si la nota no llega a 50
INFORME: la nota individual en azul, el promedio grupal en rojo

Interactuamos

Rellenamos el cofre de los secretos

< Has recibido un pedazo de papel de tamaño A6. >

1. Escribe en secreto -sin que nadie se entere- algún dato sobre ti que desconocemos el resto del grupo, p.ej. una anécdota graciosa, una situación avergonzante o alguna manía divertida.

2. Dobla el papel por la mitad e introdúcelo en la caja que ha traído tu profe para que se mezcle con el resto.

3. A lo largo de los siguientes días iremos leyendo papeles al azar y trataremos de descubrir quiénes los han escrito.

< Esta actividad se alargará durante varias sesiones. >

Viaje a Zaragoza – 30/04/25 (7:30-20:00) – Autorización y pago 13 €