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Recursos de Economía y Desarrollo
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4ºEE

Economía y Emprendimiento

4º ESO

Esta materia es útil para desarrollar con garantías la iniciativa emprendedora en cualquier aspecto de tu vida. Introducimos conocimientos muy básicos sobre escasez económica, naturaleza, desigualdad, comercio, entorno y producción. Practicamos habilidades personales y sociales, emociones, creatividad, toma de decisiones y comunicación, aplicadas a un proyecto con metodologías ágiles.

➔ Priorizar las necesidades humanas y las diferentes maneras de satisfacerlas
➔ Comprender el papel de cada cual: quién consume, quién produce y quién arbitra 
➔ Calcular el beneficio económico y maximizar el bienestar colectivo e individual
➔ Valorar las actividades económicas más presentes a nivel local, regional y estatal
➔ Planificar tus decisiones monetarias para disfrutar de la vida actual y en el futuro
➔ Aprovechar las ventajas y evitar los riesgos derivados de los mercados financieros
➔ Comprender decisiones gubernamentales dirigidas a mejorar la eficiencia y equidad
➔ Interpretar los principales datos económicos para ejercer una ciudadanía crítica
➔ Descubrir las medidas de lucha contra el paro y vislumbrar los empleos del futuro
➔ Ver las medidas para mantener el valor de la moneda y controlar el alza de precios
➔ Desvelar las consecuencias que tiene la globalización para el planeta y la vida
➔ Difundir los valores de la economía social: sostenibilidad, dignidad, justicia, etc.

Ubícate en el aula según tu opinión y piensa varias razones para debatirlas 

  1. Siempre que compro un producto es porque realmente lo necesito
  2. El precio de un producto se decide únicamente según el coste de sus materiales
  3. Una empresa con mucho beneficio crea riqueza para toda su región
  4. Todas las personas queremos ganar el máximo dinero y no pagar impuestos

Vídeo para concluir

Trimestre 1

Trimestre 2

Trimestre 3

Vídeo

Prensa

Calificación

TEMPORALIZACIÓN

  • Tomamos apuntes diarios manuscritos en hojas separables
  • Cada día explicamos un único apartado de la teoría en la web
  • Si un día faltas a clase, desde casa debes trabajar ese apartado
  • Resolvemos un caso real en un test individual con estas reglas
  • Elaboramos un reto emprendedor en equipo durante 5 días
  • Cada día hay nota de heteroevaluación por el resto del equipo
  • Si un día faltas: traer justificante y enviar respuestas originales
  • Ideamos un proyecto emprendedor en equipo el 3º trimestre
  • El proyecto en equipo se presenta en público a final de curso

PRUEBAS

  • PUNTUACIÓN: cada prueba puntúa de 0 a 100 sin decimales
  • BLOQUES 1-2-4-5-7: TEST individual sobre economía básica
  • BLOQUES 3-6-8-9: RETO en equipo de ámbito emprendedor

NOTA TRIMESTRAL   (en base 100)

  • CÁLCULO: 40% Test + 40% Test + 20% Reto (viceversa TR3)
  • SUSPENSA: si da <50p o si hay alguna nota parcial suspensa
  • RECUPERACIÓN: pruebas parciales con peores calificaciones

NOTA ANUAL   (en base 100)

  • CÁLCULO:  ⅓ Trimestre-1  +  ⅓ Trimestre-2  +  ⅓ Trimestre-3
  • SUSPENSA: si da <50p o con alguna nota trimestral suspensa
  • RECUPERACIÓN: pruebas parciales con peores calificaciones

BOLETÍN   (en base 10)

  • REDONDEO: aproximación matemática si la nota alcanza el 50
  • SUSPENSA: truncamiento sin decimales si la nota no llega a 50
  • INFORME: la nota individual en azul, el promedio grupal en rojo

Interactuamos

Rellenamos el cofre de los secretos

< Has recibido un pedazo de papel de tamaño A6. >

1. Escribe en secreto -sin que nadie se entere- algún dato sobre ti que desconocemos el resto del grupo, p.ej. una anécdota graciosa, una situación avergonzante o alguna manía divertida.

2. Dobla el papel por la mitad e introdúcelo en la caja que ha traído tu profe para que se mezcle con el resto.

3. A lo largo de los siguientes días iremos leyendo papeles al azar y trataremos de descubrir quiénes los han escrito.

< Esta actividad se alargará durante varias sesiones. >

Viaje al Corredor del Ebro – 14/01/25 (7:30-19:00) – Autorización y pago 24 €