Tenemos el fantástico superpoder de cambiar el mundo ¿lo aprovechamos?
La generación joven tenéis la oportunidad y la obligación de soñar con un mundo mejor para garantizar la igualdad de oportunidades de la población y el bienestar de todo el mundo. Comenzamos analizando los problemas locales y las dificultades que tiene el comercio de proximidad en nuestra ciudad (En 2024 ‘Más de 80 locales comerciales vacíos empañan la imagen del centro de Huesca’)
Algunos RETOS ACTUALES son estos:
Alimentación insana
Vestimenta consumista
Transporte en la ciudad
Tecnología adictiva
Vivienda inasumible
Energía contaminante
Exceso de desperdicios
Manipulación y generación de odio
Pobreza de ingresos
Egoísmo de las grandes empresas
Timos y estafas
Precariedad en el trabajo
Dependencia de otros países
Despoblación en el campo
Integración de personas migrantes
Conflictos armados
Extinción de seres vivos
Emergencia climática
La sociedad de consumo está poniendo en peligro la supervivencia de todos los seres vivos a causa de la degradación ambiental y de la creciente desigualdad. Proponemos una IDEA DE NEGOCIO ECOSOCIAL para mejorar nuestro entorno.
DÍA 1 – EQUIPO Y NECESIDADES
EQUIPO Repartimos las fichas y explicamos cómo se utilizan: – Rellenamos en la parte delantera las aportaciones individuales (de forma breve) – Consensuamos en la parte trasera los acuerdos de equipo (guion esquemático) – Al final de la clase se debe puntuar a cada colega (de 0 a 5) – Quien está ausente recibe un 0 (y debe mostrar justificante) – Se tienen que entregar todas las hojas del equipo en orden
NECESIDADES – Cada equipo escribe en su ficha. – Identifica problemas cercanos concretos: a) Lista y valor ¿fuerte, frecuente y extenso? (el equipo elige el mayor) b) Colectivo de personas que más lo sufre c) Consecuencias negativas que provoca d) Causas que deben ser solucionadas
DÍA 2 – APROXIMACIÓN
– Plantea soluciones sostenibles con los ODS: a) Lista y valor ¿original, factible, rentable? (el equipo elige la mejor) b) Propuesta que perciben sus usuarios c) Necesidad que satisface (¿para qué?) d) Tecnología innovadora que lo posibilita
DÍA 3 – BENEFICIOS
– Entiende el consumo consciente y crítico: a) Ventajas en la adaptación individual b) Ventajas en la eficiencia y/o circularidad c) Ventajas en la sostenibilidad social d) Ventajas en la sostenibilidad natural
DÍA 4 – COMPETENCIA
– Reconoce sectores y actividades del entorno: a) Empresas sustitutivas para esa necesidad b) Aspectos en los que son superiores c) Aspectos en los que son inferiores d) Nuestra originalidad más diferenciadora
EJEMPLO DE N.A.B.C.H.
DÍA 5 – GANCHO
EXPOSICIÓN
Presentar IDEA DE NEGOCIO ECOSOCIAL para mejorar nuestro entorno, mediante un ‘elevator pitch’ que resume los puntos N.A.B.C.H., capaz de conseguir el bienestar de todos los seres vivos y/o la reducción de las desigualdades. (tiempo: 3′). El material audiovisual debe evitar frases completas (está prohibido leer) pero para atraer la atención y mejorar el recuerdo se recomienda introducir imágenes, humor,sorpresas, vestuarios, objetos, etc. Es conveniente ensayar varias veces y ser capaces de improvisar en caso de que alguna persona del equipo no asista el día de la exposición.
CALIFICACIÓN – Inicio y final: 0) nombre / inicio / final / tiempo 4′ – Necesidades: colectivo / consecuencias – Aproximación: propuesta / tecnología – Beneficios: eficiencia / sostenibilidad – Competencia: sustitutivos / originalidad
COEVALUACIÓN – Se ha valorado la participación individual en cada día de preparación.