Interactuamos
Escribe en tu cuaderno 6 adjetivos -negativos o positivos- que crees que te definen: 2 sobre cómo eres en el aula, otros 2 sobre cómo eres en tu pandilla y otros 2 sobre cómo eres en tu familia. Luego pasa tu hoja a otra persona para que añada adjetivos o los corrija… ¿Te esperabas esas opiniones? ¿Te gusta tener esa imagen? ¿Vas a cambiar tus actos o comportamientos para moldear tu propia «marca personal»? Esta tarde decide tu objetivo…
Las HABILIDADES PERSONALES son capacidades internas que nos ayudan a conocernos mejor, tomar decisiones, relacionarnos con los demás y afrontar los retos de la vida. En el ámbito del emprendimiento, son fundamentales para liderar proyectos, trabajar en equipo y adaptarse a los cambios. Desarrollarlas nos permite crecer como personas y como futuros profesionales:
DÍA 1 – EQUIPO, TEMA Y PROPUESTAS
EQUIPO
– Repartimos las fichas y explicamos cómo se utilizan:
– Rellenamos en la parte delantera las aportaciones individuales (de forma breve)
– Consensuamos en la parte trasera los acuerdos de equipo (guion esquemático)
– Al final de la clase se debe puntuar a cada colega (de 0 a 5)
– Quien está ausente recibe un 0 (y debe mostrar justificante)
– Se tienen que entregar todas las hojas del equipo en orden
– Se puede hacer una foto de la hoja para trabajarla en casa
TEMA
– Concurso «Young European Heritage Makers». Viaje a Estrasburgo.
– Vemos las bases: equipo de 4, vídeo (3 min.), texto (800 pal.)
– Web con modelos de años anteriores: la maceta – la puebla – Silleda.
PROPUESTAS
– Escribe 4 hitos patrimoniales de la ciudad:
a) Naturaleza – parajes al aire libre con biodiversidad y sostenibilidad
b) Monumento – Edificios, esculturas, plazas, calles, barrios, inventos…
c) Cultura – Hitos históricos universales, tradiciones, música, bailes…
d) Fiesta – Ocio y esparcimiento inclusivos para toda la ciudadanía
1.2. Utilizar estrategias de análisis razonado de las fortalezas y debilidades personales y de la iniciativa y creatividad propia y de los demás.