Bloque 2 / Mercados

20 · Agentes

‘Prosumidora’ es el nombre que recibe una persona cuando es simultáneamente consumidora y productora. ¿No te sientes así cuando subes contenido propio a las redes sociales? ¿No deberían pagarte?

‘PROS Y CONS’ – Reflexionamos en parejas y después comentamos en común

¿Sabías que…?

Ley de influencers: Desde 2024 hay un ‘Registro Estatal de Prestadores Audiovisuales’ donde deben inscribirse las personas creadoras de contenido con más de un millón de seguidores o con ingresos superiores a 300.000 €/año y con 24 vídeos o más publicados en ese periodo. Esta ley les obliga a expresar de manera clara cuándo están haciendo publicidad y les prohíbe publicitar productos regulados (tabaco, vapers o medicamentos)… ¿Ves bien que el Estado les controle? ¿De dónde salen sus ingresos? ¿Trabajan para una empresa o son una empresa? ¿También muestran su consumo?
Haz una marca en tu cuaderno por cada nombre que conoces… Ibai Llanos, YoSoyPlex, Dulceida, Laura Escanes, LolaLolita, Sofía Surferss, Marta Díaz, Paula Echevarría, Tamara Gorro, Tamara Falcó, El Rubius, Xbuyer & Minibuyer SL, Verónica Díaz, Sergio Peinado, Jordi Wild, Xuso Jones, Javier Santaolalla, IlloJuan, Nachter, Verdeliss, Cristinini, Alexelcapo, Adrián Contreras, El Xokas, Kings League, Romuald Fons, Jijantes, Ángela Marmol, Anna Recetas, Nil Ojeda, Menos Trece, Ceci Dover, Team Herectics SL., Iker Unzu… ¿Quién de clase tiene el máximo número de marcas? ¿Y quién conoce a menos?

Escuchamos

Los AGENTES ECONÓMICOS son aquellos sujetos físicos o jurídicos (sociedades) que participan en las actividades económicas -como extracción, producción, distribución y consumo-. Se clasifican en 3 grupos:

1/ LAS FAMILIAS (también llamadas individuos, hogares o unidades económicas de consumo) tienen como objetivo consumir productos que les proporcionan la máxima satisfacción. Además poseen los factores productivos (tierra, trabajo y capital) y tratan de vendérselos a las empresas.

2/ LAS EMPRESAS (también llamadas organizaciones, corporaciones o unidades económicas de producción) tienen por objetivo producir aquellos productos que les reportan el máximo beneficio monetario. Compran los factores productivos y los transforman para obtener productos con mayor utilidad.

Las EMPRESAS intentan maximizar su beneficio mediante la venta de productos (ingresos) que han fabricado comprando factores (costes). Las FAMILIAS intentan maximizar su satisfacción mediante la compra de productos (costes) pagados con los ingresos de la venta de sus factores (tierra, trabajo y capital).

3/ EL SECTOR PÚBLICO (también denominado Administración Pública o Estado) tiene por objetivo controlar el buen funcionamiento de la Economía para lograr el desarrollo social. Obtienen dinero recaudando impuestos al resto de agentes, y a cambio, dotan a la sociedad de bienes y servicios públicos que proporcionan una satisfacción colectiva.

En nuestro país contamos con un ESTADO DESCENTRALIZADO en varios niveles:

ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO o ‘Gobierno de España’, que gestiona justicia, seguridad social, pensiones, defensa, fuerzas armadas, seguridad pública, relaciones internacionales, pesca, minería, medios de comunicación, patrimonio…
COMUNIDADES AUTÓNOMAS o ‘Gobierno de Aragón’, que gestiona sanidad, educación, servicios sociales, urbanismo, vivienda, agricultura, ganadería, medioambiente, turismo, deporte, cultura…
ADMINISTRACIONES LOCALES , son tres (Diputación provincial, Comarca y Ayuntamiento). El último gestiona urbanismo, parques y jardines, residuos, agua y saneamiento, pavimento y alumbrado, policía local, protección civil, prevención y extinción de incendios, tráfico y estacionamiento, transporte colectivo, promoción turística, ferias y comercio, limpieza viaria, cementerios, deportes, tiempo libre, cultura, escolaridad obligatoria, tic, igualdad de género, servicios sociales…

El ESTADO se gestiona a nivel estatal (justicia, defensa, pensiones...), autonómico (sanidad, educación, medioambiente...) y local (urbanismo, incendios, fiestas...).

Observamos

CONSUME CON COCO PARA EVITAR ABUSOS

Desde el primer segundo de vida somos consumidores y esa es una condición intrínseca de todo ser vivo. Quizás deberíamos recibir una educación básica para aprender a consumir de forma inteligente ¿no?

Interactuamos

Repaso de lo que ya sabemos

< Probamos a resolver este juego de cartas rápidas (web Al loro con la economía) >

1. Respondemos rápidamente por turnos a las FLASHCARDS.

2. Luego repasamos el ejercicio 1 de la Frontera de Posibilidades de Producción.

SOLUCIÓN

< Todo listo para hacer nuestra primera prueba escrita. ¡Va a ir genial! >

Criterio de evaluación

6.4. Valorar críticamente el problema económico de la escasez de recursos y la necesidad de elegir, así como los principios de interacción social desde el punto de vista económico, aprovechando este conocimiento en el afrontamiento eficaz de retos.