En el ajedrez debemos administrar los recursos escasos (16 piezas) para sacarles el máximo rendimiento final. Casi siempre se sacrifican algunas figuras para que el esto avancen.
‘PROS Y CONS’ – Reflexionamos en parejas y después comentamos en común
La Economía es la ciencia de las decisiones, ya que estudia el valor o satisfacción que nos proporciona cada una de las alternativas entre las que hay que elegir. Para tomar la mejor decisión debemos hacer un ANÁLISIS MARGINAL con esas alternativas, es decir, sopesamos los beneficios adicionales (lo positivo que nos aporta) y comparamos con los costes adicionales (lo negativo). Además, cada vez que nos decantamos por una de esas alternativas estamos rechazando las restantes, y esa renuncia puede ser dolorosa. Por ejemplo, cuando estás memorizando la teoría de un examen debes sopesar si te compensa dormir una hora menos (coste) a cambio de optar a ganar un punto más en la nota (beneficio), En caso de acostarte, renunciarías a ese punto, pero en caso de quedarte estudiando renunciarías a una hora de sueño (y quizás te perjudique al escribir las respuestas).
Debemos distinguir entre «malgastar el dinero» y «malgastar el tiempo». Ten en cuenta que el dinero va y viene, es decir, en ocasiones tendremos más ahorros acumulados, y en otros períodos tendremos más escasez y nos esforzaremos por ganar más en el futuro. Sin embargo, EL TIEMPO ES IRRECUPERABLE porque solo va en una dirección -hacia el futuro- y por eso es imposible acumularlo para gastarlo más adelante. Todo aquello que no hagas en el momento presente lo podrás hacer seguramente en el futuro, pero nunca recuperarás el minuto que acaba de pasar leyendo esto…
PEPE MUJICA EXPLICA QUE NUESTROS GASTOS SON MINUTOS DE VIDA
Coste de oportunidad de tus decisiones cotidianas
< Describe razonadamente cuáles podrían ser las oportunidades perdidas en cada una de estas situaciones, respondiendo a la pregunta ¿A qué renuncias? >
1. Lavarte los dientes a diario sin dedicar al menos 2 minutos.
2. Insultar por una red social a una persona de tu clase.
3. No participar en la excursión de convivencia de 4ºESO.
< Comparamos nuestras respuestas en gran grupo y reflexionamos sobre adquirir nuevos hábitos eligiendo la mejor alternativa para cada una de las situaciones. >
6.4. Valorar críticamente el problema económico de la escasez de recursos y la necesidad de elegir, así como los principios de interacción social desde el punto de vista económico, aprovechando este conocimiento en el afrontamiento eficaz de retos.
