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Recursos de Economía y Desarrollo
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13 · Sostenibilidad

‘Pale blue dot’ es la foto tomada en 1990 desde la sonda espacial Voyager 1, a 6.000 millones de km. de nuestro hogar. Ahora bajamos las persianas del aula y
escuchamos la narración de Carl Sagan

‘PROS Y CONS’ – Reflexionamos en parejas y después comentamos en común

¿Sabías que…?
  • Base social: El planeta Tierra no es infinito y sus límites de tamaño deberían ser fuente de recursos suficientes para que todas las personas obtengamos lo necesario para vivir. Ahora somos somos 8.000 millones de habitantes, y pese a que podemos producir comida para 12.000 millones, 1.000 millones de seres humanos sufren hambruna severa… ¿Por qué hay tanta hambre en países ricos en recursos como los africanos? ¿Cómo te sentirías si hubieras nacido en una familia mucho más pobre? ¿Crees que nacer en un lugar o en otro determina tus opciones de ser feliz? Esto es la sostenibilidad social.
  • Techo ecológico: La ciencia nos ha advertido de que ya hemos rebasaado 6 de los 9 límites planetarios que aseguran la supervivencia de la humanidad. Hemos provocado el cambio climático, la contaminación y la extinción de varias especies animales…. ¿Cuánto crees que dependes de la naturaleza? ¿Los seres humanos somos imprescindibles en el planeta? ¿A dónde iremos si la Tierra deja de ser habitable? Esto es la sostenibilidad medioambiental
  • Migración: Se calcula que en el año 2050 España habrá perdido 2,6 millones de trabajadores/as actuales porque habrán pasado a la edad de jubilación. La economía estará en peligro si antes no llegan más habitantes jóvenes que puedan seguir produciendo en las empresas. ¿Nuestro bienestar depende de la llegada de jóvenes de otros países? ¿Si no llegan migrantes cómo se podrá pagar la pensión a tantas personas jubiladas? Esto es la sostenibilidad económica.

Escuchamos

Como seres vivos somos ECODEPENDIENTES respecto al medio natural ya que necesitamos el sustento que nos proporciona nuestro planeta finito: la alimentación, el aire, el agua, la energía, etc. Además somos seres INTERDEPENDIENTES porque durante toda nuestra vida -especialmente en la infancia, vejez o enfermedad- no podemos sobrevivir sin la dedicación y los cuidados de otras personas. Proteger la Economía de un territorio permite que las familias sigan ganando dinero para comprar bienes imprescindibles, pero si no hubiera ni medioambiente ni grupos humanos, el dinero carecería por completo de sentido. Por tanto, antes que la Economía debemos priorizar los otros dos factores necesarios para la vida.

Si queremos vivir necesitamos cuidar a aquello que nos da sustento. La NATURALEZA nos proporciona comida, bebida, refugio, energía, etc. mientras que la SOCIEDAD (quien nos quiere) nos cuida y protege en momentos de debilidad.

Los OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE fueron acordados en 2015 por la Asamblea de las Naciones Unidas, con 193 países firmantes que se comprometieron a trabajar por 17 objetivos distribuidos en 169 metas. Estos objetivos listan los problemas más urgentes que debe resolver la humanidad antes de 2030 para su supervivencia. Según el Informe de Desarrollo Sostenible 2024, lo estamos haciendo ‘regular’, ya que el 84% de las metas muestran un progreso limitado o incluso un empeoramiento. Los países que peor puntúan en llegar a acuerdos internacionales son: Estados Unidos, Somalia, Sudán del Sur, Israel y Corea del Norte. España está en el puesto 14 del ranking, todavía lejos de los países líderes (Finlandia, Suecia y Noruega) como puede apreciarse en este mapa.

Erradicar la pobreza extrema en el mundo, medida actualmente por un ingreso por persona inferior a 1,25 dólares al día.
Erradicar la pobreza extrema en el mundo, medida actualmente por un ingreso por persona inferior a 1,25 dólares al día.
Poner fin al hambre y asegurar el acceso de todos a una alimentación sana y nutritiva.
Poner fin al hambre y asegurar el acceso de todos a una alimentación sana y nutritiva.
Garantizar una vida sana y promover el bienestar a todas las edades.
Garantizar una vida sana y promover el bienestar a todas las edades.
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida.
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida.
Lograr la igualdad entre géneros y empoderar a mujeres y niñas.
Lograr la igualdad entre géneros y empoderar a mujeres y niñas.
Lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible.
Lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible.
Garantizar el acceso a energía asequible, segura, sostenible y moderna, y velar por la transición energética.
Garantizar el acceso a energía asequible, segura, sostenible y moderna, y velar por la transición energética.
Promover un crecimiento económico inclusivo y sostenible, así como trabajo decente para todos.
Promover un crecimiento económico inclusivo y sostenible, así como trabajo decente para todos.
Construir infraestructuras resilientes, promover una industrialización sostenible y fomentar la innovación.
Construir infraestructuras resilientes, promover una industrialización sostenible y fomentar la innovación.
Reducir la desigualdad en y entre los países, manteniendo el crecimiento de los ingresos del 40 % de la población más pobre en una tasa superior a la media nacional.
Reducir la desigualdad en y entre los países, manteniendo el crecimiento de los ingresos del 40 % de la población más pobre en una tasa superior a la media nacional.
Asegurar el acceso de todos a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles, y mejorar los barrios marginales.
Asegurar el acceso de todos a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles, y mejorar los barrios marginales.
Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos.
Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos.
Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación y detener e invertir la degradación de las tierras y la pérdida de biodiversidad.
Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación y detener e invertir la degradación de las tierras y la pérdida de biodiversidad.
Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.
Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.
Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.
Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.
Los OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE tratan de asegurar una vida digna a todos los seres humanos actuales sin hacer peligrar el bienestar de nadie en el futuro.
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Observamos

LA ECONOMÍA DE LA ROSQUILLA

La ECONOMÍA DE LA ROSQUILLA es un marco teórico que representa dentro de un ‘roscón’ la economía próspera para la vida, con la cual se logran satisfacer las necesidades básicas de cada persona sin agotar los ecosistemas que nos dan soporte en el planeta. Explica de forma visual que el crecimiento económico infinito es imposible en un planeta limitado y que las externalidades negativas nos ponen en peligro a todos. Tan malo es generar un crecimiento deficiente (dentro de la rosquilla) como un crecimiento excesivo (fuera de la rosquilla). Sus límites inferior y superior son:

  • Una BASE SOCIAL que garantiza la sostenibilidad humana (agua, alimento, salud, vivienda, redes, energía,  educación, trabajo, justicia, participación política, equidad, o igualdad de género).
  • Un TECHO ECOLÓGICO que no se debe exceder para no comprometer la sostenibilidad ambiental (cambio climático, capa de ozono, contaminación atmosférica, acidificación de los océanos, contaminación química, carga de nitrógeno y fósforo, extracción de agua dulce, conversión de tierras, o pérdida de biodiversidad)

Interactuamos

El instituto a examen

< Escribimos en el cuaderno una propuesta en cada apartado para mejorar la sostenibilidad en el instituto. >

1. ¿Cómo podemos reducir los residuos que se generan durante el almuerzo?

2. ¿Cómo podemos mejorar el bienestar emocional de quien lo está pasando mal?

3. ¿Cómo podemos lograr que las familias menos ricas puedan acceder a clases de repaso en horario de tardes?  

< Comparamos nuestras respuestas en gran grupo y observamos que algunas de esas soluciones requieren el dinero de una institución pública (ayuntamiento, gobierno…) >

6.3. Afrontar los retos de manera eficaz, equitativa y sostenible, en distintos contextos y situaciones, reales o simuladas, transfiriendo los saberes económicos y financieros necesarios.