ods 4
El último porcentaje de la nota trimestral se obtiene demostrando que se ha puesto en PRÁCTICA lo aprendido en clase y explicando la UTILIDAD real de esta asignatura con el objetivo de lograr una TRANSFORMACIÓN REAL en nuestro entorno más próximo.
Se trata de una actividad voluntaria, que se puede presentar en cualquier momento a lo largo del trimestre (hasta una semana antes de la junta de evaluación) y con una amplia optatividad para adaptarse a los gustos y motivaciones de cada estudiante.
Se ofrecen estas OPCIONES, pero también es posible acordar con el profesor otras propuestas que surjan de vuestras propias motivaciones:
TRANSFORMAMOS
Al final de cada página vista en clase se incluye un apartado llamado así. En él se ofrecen tres niveles de actuación, personal – grupal – social, que pretenden lograr una mejora en tu propia persona, en tu instituto, o en tu localidad.
ELABORACIÓN
– Elige la actividad que más te motiva (hay 20 propuestas por trimestre)
– Elige el nivel en el que deseas intervenir (personal – grupal – social)
– Prepara las cuatro respuestas identificadas por letras (A – B – C – D)
– Graba un vídeo corto explicando tu trabajo (tiempo máximo de 1 minuto)
– Sube el vídeo a tu unidad Drive del centro y compártelo con el profe
CALIFICACIÓN
– Introducción: nombre / tema / horizontal / tiempo 1′
– Tarea A
– Tarea B
– Tarea C
– Tarea D
PARTICIPAMOS EN EL IES
Este año se ha implantado un nuevo proyecto educativo en nuestro centro centrado en la aplicación real de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Hay un grupo de docentes de diferentes asignaturas que estamos diseñando planes de actuación dentro y fuera del instituto, pero el proyecto solo puede tener éxito con la participación del alumnado voluntario con sensibilidad y ganas de mejorar el presente y el futuro.
ELABORACIÓN
– Elige la actividad que más te atrae (mira la lista inferior)
– Coméntasela al profesor para que pueda tenerte en cuenta
– Recibirás las indicaciones para preparar tu participación
– Graba un vídeo corto explicando tu trabajo (tiempo máximo de 1 minuto)
– Sube el vídeo a tu unidad Drive del centro y compártelo con el profe
CALIFICACIÓN
– Introducción: nombre / tema / horizontal / tiempo 1′
– Qué colectivo lo ha organizado y quién ha recibido la acción
– Qué acciones se han realizado y cómo has participado
– Qué impacto real se ha conseguido y qué relación tiene con el temario
– Qué consecuencias tiene sobre ti y cómo te has sentido
PARTICIPAMOS EN LA CIUDAD
A lo largo del trimestre se ofertan en nuestro entorno multitud de actividades culturales, sociales, solidarias, reivindicativas, etc. Si sientes una motivación real por asistir y participar activamente en cualquiera de ellas, hazle la propuesta al profesor y te indicará si es idónea para relacionarla con el temario visto en clase.
ELABORACIÓN
– Elige la actividad que más te atrae (mira la lista inferior)
– Coméntasela al profesor antes de acudir para que la valore
– Recibirás las indicaciones para preparar tu participación
– Graba un vídeo corto explicando tu asistencia (tiempo máximo de 1 minuto)
– Sube el vídeo a tu unidad Drive del centro y compártelo con el profe
CALIFICACIÓN
– Introducción: nombre / tema / horizontal / tiempo 1′
– Qué colectivo lo ha organizado y quién ha recibido la acción
– Qué acciones se han realizado y cómo has participado
– Qué impacto real se ha conseguido y qué relación tiene con el temario
– Qué consecuencias tiene sobre ti y cómo te has sentido
