Cada 9 de mayo se celebra la paz y la unidad en el Día de Europa. La fecha conmemora la histórica «Declaración Schuman» de 1950 con la que este Ministro de Exteriores Francés impulsó una cooperación continental que erradicó la guerra entre naciones vecinas. Aquel fue el germen de la Unión Europea…
Como ocurre habitualmente en aspectos de Economía normativa, ante el comercio internacional existen 2 POSTURAS ANTAGÓNICAS:
LIBRECAMBISMO – Esta corriente política paralela al LIBERALISMO considera que toda la actividad económica debe desenvolverse sin la intervención del Estado, ya que el mercado asigna eficientemente los recursos según el principio de la oferta y la demanda. La libertad del comercio internacional garantiza que todos los agentes obtienen ganancias porque las empresas ganan eficiencia al aumentar su tamaño, consiguen economías de escala y proporcionan precios de venta más bajos para las familias consumidoras. Estos son sus EFECTOS:
PROTECCIONISMO – Esta corriente política es compartida tanto desde sectores NACIONALISTAS como desde posturas SINDICALISTAS, ECOLOGISTAS O ANTICAPITALISTAS. El sector público promueve la protección de los productos autóctonos con la intención de defender a sectores estratégicos del país (energía, alimentación…), a industrias locales en fase inicial (todavía sin economías de escala), el empleo y poder adquisitivo dentro del territorio, así como obtener una mayor recaudación de impuestos en las aduanas. Estas son algunas MEDIDAS PROTECCIONISTAS:
El COMERCIO JUSTO se encuentra en un punto de intersección entre el comercio internacional y la protección de pequeñas productoras locales para que sean sostenibles y solidarias. La Organización Mundial del Comercio Justo establece los 10 PRINCIPIOS que deben cumplir las entidades adheridas:
El ‘mercado común europeo’ se gestó por parte de 6 países fundadores en 1957: Alemania, Francia, Italia, Bélgica, Holanda y Luxemburgo. Poco a poco fue ampliándose a otros vecinos hasta su configuración actual de 27 estados miembros (con 8 candidatos a entrar en el futuro). La UNIÓN EUROPEA se constituye oficialmente con el Tratado de Maastricht en 1992, y es el ejemplo mundial que ha llegado más lejos en las fases de INTEGRACIÓN ECONÓMICA. Solo 20 de los miembros han dado un paso más allá adoptando una política monetaria dirigida por el Banco Central Europeo y una MONEDA COMÚN. Las principales CRÍTICAS a esta unión relatan que las instituciones europeas están al servicio de los grandes bancos y multinacionales con una orientación muy liberal, pero también desde el liberalismo se afea que la UE incumple la prohibición de subvencionar empresas locales (p.ej. agricultura, producciones audiovisuales, etc.).
Estas son algunas VENTAJAS DE LA U.E.:
También se pueden enumerar varios INCONVENIENTES DE LA U.E.:
La ORGANIZACIÓN DE LA U.E. consta de estas particularidades:
Otras zonas del planeta están tratando de cooperar estrechamente, y siguen una ruta que pasa por estas FASES PROGRESIVAS DE INTEGRACIÓN:
Los BLOQUES MUNDIALES DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA eran, en el pasado, alianzas comerciales que se creaban entre países muy próximos geográfica o ideológicamente, con la intención de beneficiarse mutuamente a través de la eliminación progresiva de barreras al comercio. Se solían firmar entre “vecinos” regionales:
Sin embargo en la actualidad se establecen conversaciones, acuerdos y tratados que reúnen a PAÍSES CON SIMILARES OBJETIVOS aunque no tengan una proximidad geográfica. Estos países forman alianzas coordinadas y organizan CUMBRES MULTILATERALES como por ejemplo:
Los PAÍSES MÁS DESARROLLADOS mantienen reuniones periódicas
La mayoría de BLOQUES REGIONALES tenían un ámbito continental -ahora ya no
LA UNIÓN EUROPEA de los 27 países tiene a otros 8 candidatos y 2 solicitantes
Estos son los ORGANISMOS INSTITUCIONALES que rigen la Unión Europea
Las elecciones al PARLAMENTO EUROPEO se celebran cada cinco años. Se eligen a representantes nacionales por sufragio universal, directo, proporcional y secreto en votaciones populares, donde son electores y elegibles toda la ciudadanía de la Unión desde los 18 años (o antes si un país lo autoriza). Cada persona puede elegir votar en el Estado de su residencia o en el Estado de su nacionalidad (no en ambos). En el estado español (61 escaños) hay circunscripción única y se aplica la Ley d’Hont. Estos han sido los resultados de las ELECCIONES EUROPEAS DE 2024.
ENTRETENIMIENTO E INFORMACIÓN moldean nuestro comportamiento. Las películas y las series que vemos transmiten una ideología clara que coincide con la de la empresa creadora de ese contenido. EEUU exporta su visión del mundo, justifica la violencia y las armas, legitiman el sistema de dominación de clases y de su cultura…
EUROVISION es un escaparate de espectáculos musicales que intentan mezclar aspectos estandarizados (para gustar al máximo público posible) con algún punto de diferenciación cultural (para sobresalir y provocar). Esta es su geopolítica
La CHAMPIONS LEAGUE es un buen ejemplo de coordinación regional para aportar más espectáculo, mejorando el nivel de juego de los equipos participantes y logrando atraer a una audiencia mucho mayor. También tiene su geopolítica
ISRAEL es un estado de oriente medio con fuertes vínculos con los EEUU y la UE. Indudablemente es defendido por los medios de comunicación occidentales pese a que lleva décadas desobedeciendo las resoluciones internacionales de la ONU mediante la ocupación de territorios del estado palestino y la masacre de civiles.
Tras un atentado/secuestro múltiple de Hamás en 2023 se informa así en la BBC:
Europa se cree el OMBLIGO DEL MUNDO y por eso es famoso este mapa, que revela una mirada colonialista e imperialista colocando a Europa en el centro, en la zona superior y con un tamaño mayor en la parte norte. Vemos a continuación otras dos representaciones del globo terráqueo.
Proyección de Mercator
Proyección de Peters (comparada con Mercator)
Proyección icosaédrica de Dymaxion
Miramos con una visión distorsionada y egocéntrica
< Hoy nos probamos unas gafas que ponen patas arriba nuestra visión del orden mundial. ¿Quién quiere salir a la pizarra? El resto pensamos algunos retos que tendrán que ser logrados con las gafas puestas… >
1. Decidimos varios dibujos…
2. Decidimos movimientos de habilidad…
3. Decidimos paseos por el aula…
< Con esta actividad hemos pretendido darle la vuelta a los mapas y probar la mirada de quienes están en el ‘sur global’. Los países ricos nos imponen su visión y sus reglas, lo que supone una limitación al desarrollo global. >
Las culturas y tradiciones de los distintos pueblos que habitamos el planeta nos enriquecen y complementan…
A. Describe una costumbre que consideres típica de tu cultura y que pueda resultar extraña o exótica para otras personas.
B. Busca en internet y relata otro ejemplo de costumbre, de una cultura diferente a la tuya, que sea algo negativa según tu escala de valores morales.
C. Explica si estás de acuerdo en que alguien critique tu costumbre, y por otro lado, si ves adecuado que tú puedas criticar la costumbre ajena.
D. Por último, explica qué dos países del mundo te gustaría visitar a lo largo de tu vida, uno del bloque de países desarrollados, y otro del bloque de países emergentes (B.R.I.C.S.), detallando las razones por las que ambos te atraen.
que puede emprender tu centro de estudios
que puede emprender tu Ayuntamiento, tu Gobierno Regional, tu Gobierno Estatal o las Instituciones Internacionales.
6.1 Plantear soluciones socioeconómicas que respondan a necesidades individuales y colectivas investigando y explorando la realidad económica teniendo en cuenta diversos factores y aplicando las herramientas propias del ámbito de la economía.
