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Recursos de Economía y Desarrollo
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23 · Tecnología y eficiencia

“Tiempos modernos” es una película de Charles Chaplin estrenada en 1936 que critica el frenético ritmo de la cadena de montaje y los trastornos mentales que esta provoca en sus operarios.

¿Sabías que…?
  • La industria papelera es muy importante en Aragón. Una familia promedio consume papel equivalente a 6 árboles cada año. Para producir una tonelada de papel “nuevo” se emplean 17 árboles grandes y 115.000 l. de agua. La tierra está siendo deforestada a una tasa de 6.5 millones de hectáreas por año… ¿Sabías que es la 4ª industria más contaminante?
  • El papel puede reciclarse hasta 11 veces en diferentes tipos de cartón. El papel fabricado a partir de papel usado ahorra el 85% del agua y el 30% de energía eléctrica… ¿Es eficiente fabricar papel nuevo a partir de árboles?
  • El papel representa el 16% de los desechos sólidos en los vertederos, donde libera metano, con un efecto invernadero mucho más potente que el dióxido de carbono… ¿Deberíamos imprimir menos? ¿Y reducir los envases de productos alimenticios hechos de cartón?

Escuchamos

Llamamos INVERSIÓN a aquella cantidad de dinero que decidimos dedicar a un determinado proyecto (o producto) con el objetivo de obtener en el futuro una cantidad monetaria superior, es decir, que cubra el retorno de la cantidad inicial más un plus o “rendimiento” que premie el riesgo asumido y el coste de oportunidad de no haber empleado ese dinero para otros usos. 

Desde el punto de vista egoísta en cada nueva inversión siempre se intenta obtener la MÁXIMA EFICIENCIA, es decir, el mayor rendimiento posible por cada unidad empleada de factor (tierra, trabajo o capital), o lo que es lo mismo, el mínimo consumo posible de dichos factores para obtener una cantidad concreta de producto. En resumen “obtener más producción a partir de igual cantidad de input” u “obtener igual cantidad de output a partir de un input menor“.

Distinguimos entre:

  • EFICIENCIA TÉCNICA: Cuando se comparan el empleo de unidades físicas (materias primas o número de máquinas) o unidades temporales (horas de trabajo-hombre o trabajo-máquina) para fabricar unidades de producto.
  • EFICIENCIA ECONÓMICA: Cuando se comparan cantidades monetarias de input y cantidades monetarias de output (los euros que cuestan los factores y los euros por los que se venden los productos).
Una inversión es TÉCNICAMENTE EFICIENTE cuando a partir de una combinación fija de factores se obtiene la máxima cantidad de producción. Una inversión es ECONÓMICAMENTE EFICIENTE cuando se obtiene un cobro determinado en la venta de esa producción al menor coste monetario de todos los factores.

La PRODUCTIVIDAD se define como la relación entre las unidades aportadas de input y las unidades obtenidas de output. De nuevo se puede hablar de unidades físicas o de dinero, y por tanto hay dos tipos:

  1. PRODUCTIVIDAD DE UN FACTOR: se calcula como el cociente entre las UNIDADES PRODUCIDAS y las UNIDADES APORTADAS de ese factor (o tierra, o trabajo, o capital). 
  2. PRODUCTIVIDAD GLOBAL: se calcula como el cociente entre el VALOR DE LA PRODUCCIÓN y el COSTE DE TODOS LOS FACTORES.

La CALIDAD es un atributo de los productos que es percibida de forma distinta por cada individuo. Sin embargo, hay determinadas características que son objetivas y medibles, como por ejemplo el tamaño (a veces queremos productos más grandes y otras veces los preferimos más pequeños) o la resistencia (deberíamos preferir los productos más duraderos). Las empresas deciden la calidad de sus productos y no siempre les resulta rentable aumentar esa calidad, porque vendrá seguida de un aumento de precio que no todas las familias estarán dispuestas a asumir.

A partir de una cantidad concreta de factores de producción, la CANTIDAD obtenida de productos será inversamente proporcional a la CALIDAD de los mismos. Sin embargo, una innovación tecnológica puede conllevar aumentos simultáneos de calidad y cantidad.

Interactuamos

Decidimos la tecnología más eficiente

< En parejas probad a realizar este ejercicio sin consultar los apuntes >

1. Representa estos datos en una tabla, para poder comparar 6 tecnologías diferentes que permiten obtener el mismo número de unidades de producto final:

  • A:  Utiliza 50 u. de materiales, 10 personas y 4 máquinas
  • B:  Utiliza 60 u. de materiales, 5 personas y 3 máquinas
  • C:  Utiliza 70 u. de materiales, 2 personas y 3 máquinas
  • D:  Utiliza 80 u. de materiales, 6 personas y 3 máquinas
  • E:  Utiliza 90 u. de materiales, 4 personas y 2 máquinas
  • F:  Utiliza 100 u. de materiales, 6 personas y 3 máquinas


Además sabemos que los costes son:

  • 1 €/u de materiales
  • 10 €/persona
  • 100 €/máquina 

2. Razona qué tecnologías tienen menor EFICIENCIA TÉCNICA.

3. Determina qué tecnología tiene mayor EFICIENCIA ECONÓMICA.

SOLUCIÓN

< Habrás comprobado que la eficiencia técnica consiste en comparar las tecnologías por parejas -de dos en dos sin olvidar ninguna pareja- y descartar una tecnología si emplea MÁS CANTIDAD en algún recurso e IGUAL CANTIDAD en los otros recursos (cuidado porque si emplea menos cantidad en una columna no podremos descartarla). En la eficiencia económica hemos multiplicado las cantidades de cada recurso por su coste unitario y luego hemos sumado los tres costes, para poder comparar y acabar eligiendo la tecnología MÁS BARATA. Prueba en casa a hacer el segundo ejercicio que aparece en la parte inferior de la “solución”. >

Observamos

EFICIENCIA ENERGÉTICA EN EL HOGAR

¡Comenta en casa estos consejos para tomar las medidas de ahorro oportunas! 

INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO NUEVO COLONIALISMO 

La I.A. mejora la eficiencia en los procesos productivos, pero el entrenamiento de estos superordenadores depende de mano laboral humana esclavizada…

Transformamos

Piensa en lo importante que es conseguir la eficiencia en las empresas, y ahora plantéate que como consumidores también debemos concienciarnos en el ahorro energético en nuestro hogar. Pulsa en los tres enlaces y lee estos consejos sobre energía eléctrica, energía térmica y consumo eficiente.

A. Haz un listado de todos los productos de tu hogar en donde se desaprovecha energía eléctrica.

B. Haz otro listado de todos los problemas de tu hogar relacionados con el desaprovechamiento térmico.

C. Pregunta a tu familia cuál es el coste de la factura mensual de luz y de gas.

D. Determina cuáles son las medidas más urgentes que debes poner en marcha ya para mejorar todos los problemas anteriores.

Piensa en lo importante que es conseguir la eficiencia en las empresas, y ahora plantéate que como consumidores también debemos concienciarnos en el ahorro energético en nuestro centro de estudios. Pulsa en los tres enlaces y lee estos consejos sobre energía eléctrica, energía térmica y consumo eficiente.

A. Haz un listado de todos los productos de tu instituto en donde se desaprovecha energía eléctrica.

B. Haz otro listado de todos los problemas de tu instituto relacionados con el desaprovechamiento térmico.

C. Pregunta a tu secretario/a cuál es el coste de la factura mensual de luz y de gas.

D. Determina cuáles son las medidas más urgentes que debe poner en marcha ya el equipo directivo para mejorar todos los problemas anteriores.

Piensa en lo importante que es conseguir la eficiencia en las empresas, y ahora plantéate que como consumidores también debemos concienciarnos en el ahorro energético en nuestro municipio. Pulsa en los tres enlaces y lee estos consejos sobre energía eléctrica, energía térmica y consumo eficiente.

A. Haz un listado de todas las instalaciones públicas de tu localidad en donde se desaprovecha energía eléctrica.

B. Haz otro listado de todos los problemas de instalaciones públicas de tu localidad donde se desaprovecha la aclimatación térmica.

C. Pregunta al Ayuntamiento cuál es el coste de la factura mensual de luz y de gas.

D. Determina cuáles son las medidas más urgentes que debe poner en marcha ya el equipo de gobierno municipal para mejorar todos los problemas anteriores.

1.3 Conocer los procesos que intervienen en la toma de las decisiones económicas de manera individual y colectiva, analizando el impacto que tienen en la sociedad.