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En este proyecto vamos a diseñar y planificar un viaje ilusionante para gente adolescente, teniendo en cuenta tres condicionantes:
– Destino sostenible medioambientalmente
La elección de localidad y de pernocta debe contemplar el menor impacto posible para la naturaleza, el entorno y las personas que habitan allí.
– Actividades enriquecedoras para la convivencia y la empatía mutua
La propuesta de actividades diurnas y nocturnas debe favorecer la máxima interacción posible entre participantes, con el objetivo de que todo el mundo se conozca entre si y se fomente el sentimiento de cohesión y fraternidad/sororidad.
– Coste asumible para todo tipo de familias
El precio a pagar por cada asistente debe ser lo más limitado posible. También se pueden proponer iniciativas de recaudación de fondos (innovadoras) para sufragar el precio total a aquellas familias que no dispongan de liquidez.
DÍA 1 – DESTINO
EQUIPOS
– 4 miembros * 5 equipos
– Grupos anteriores mezclados
TRANSPORTE
– Valorar diferentes medios para viajar y se elige el más sostenible.
– Buscar información de conexión desde Huesca y posibles precios.
LOCALIDAD
– Cada componente elige sus 3 lugares ideales, y detalla pros y contras.
– Luego presenta su mejor opción y el equipo debate para elegir el destino.
ALOJAMIENTO
– Buscar diferentes establecimientos para pernoctar.
– Valorar su precio y su sostenibilidad para elegir la mejor opción.
SOSTENIBILIDAD
– Se hace un listado de todas las ventajas de las decisiones tomadas.
DÍA 2 – ACTIVIDADES
DIURNAS
– Cada componente elige sus 3 actividades ideales, y detalla pros y contras.
– Se priorizan los puntos de interés únicos de ese lugar o su entorno
– Buscar variedad y equilibrio entre: naturaleza + cultura + empresa
– Valorar su precio y su grado de interacción para elegir la mejor opción.
NOCTURNAS
– Cada componente elige una actividad ideal, y detalla pros y contras.
– Valorar su precio y su grado de interacción para elegir la mejor opción.
INTERACCIÓN
– Describir pormenorizadamente los beneficios de esas actividades desde el punto de vista de la acción y socialización.
HORARIOS
– Planificar las visitas y ordenarlas cronológicamente en 2 o 3 días.
– Detallar hora inicial y hora final en cada línea (actividad y desplazamiento).
DÍA 3 – PRESUPUESTO
COSTES
– Detallar el listado de costes (transporte, alojamiento, actividades).
– Calcular el coste total para el grupo completo.
PRECIO
– Calcular el precio por persona dividiendo ( coste total / nº participantes).
– Tener en cuenta posibles renuncias y ausencias.
RECAUDACIÓN
– Innovar con acciones originales para recaudar fondos.
EQUIDAD
– Decidir cuáles son los criterios de reparto de esos fondos, tratando de equilibrar el poder adquisitivo de las diferentes familias.
DÍA 4 – GUIÓN Y ENSAYO
GUIÓN
– Introducción: saludo / nombres / tema / atención
– Destino: localidad / transporte / alojamiento / sostenibilidad
– Actividades: diurnas / nocturnas / interacción / horarios
– Presupuesto: costes / precio / recaudación / equidad
– Despedida: final / inspiración / duración 4′
ENSAYO
– Explicación del guion (máx. 4 minutos).
– Cronometrar y preparar una improvisación por si alguien no asiste.
COEVALUACIÓN
– Valorar la participación de cada miembro del equipo (si no es equitativa).
– Formulario: grupos de 4 (25%)
